高考阅读可以称之为“特殊化阅读”，说它“特殊”，原因是高考阅读要充分体现“选拔”功能，为此，命题人在选文、命题时，要认真考虑“信度”、“效度”、“区分度”、“难度值”，考生欲提高自己“特殊化阅读能力”，就必须明确高考阅读“考什么、考多难、怎么考”。

《高考语文阅读与鉴赏试题探秘》一书分为现代散文、小说、古代诗词、文言文四个部分，向广大考生阐明高考阅读“考什么、考多难、怎么考”，以使考生清清楚楚、明明白白、真真切切感悟到“学什么、学多难、怎么学”，进而提高高考语文成绩。

本书所选文章及诗词均为高考试卷中的原文及原诗词，文后试题均为高考试卷中的原题。

该书于2012年4月由中国文化出版社出版。

作者简介

刘起增，经六家新闻媒体筛选审定，获“中华英才”称号的语文教师，原北京市东直门中学教学校长、北京市一中教学校长，多年来一直任教高三语文教学并倾心于高考研究，对高中语文教学有着深厚的专业底蕴和独特的方法见解。全国著名语文教育实践家、著名教考专家、东城区语文学科带头人、高考把关专家。退休后，从2004年至今，一直给张北地区、张北一中义务支教，使张北一中的语文高考成绩迅速提升到地区前列。中国科学技术协会教育专家委员会委员、教育部直属中国教育服务中心特聘兼职教师、《光明日报》主办的《考试》杂志语文学科责任编委、《学习方法报》头版主持人、天利考试信息网特邀专家、东城区教育专家之一。出版书籍《语文百科大典》、《标准化题型分析与研究》、《学好语文的金钥匙》（作文部分）、《走向高考解题训练》、《读古文写作文》、《多解选择题及答案》、《中学语文基本课文学习指要》、《引读、解读、益智》，并在《光明日报》、《考试》、《北京日报》、《北京教育》、《北京教研》、《学习方法报》、《北京教育报》等发表多篇文章。