《自我行动力》序言

王传旭

在当今这个日新月异的时代，信息爆炸技术迭代、社会变革以前所未有的速度进行使得我们每一个人都置身于一个充满挑战与机遇并存的环境中。在这样的背景下，自我行动力作为衡量个人适应能力和发展潜力的重要指标，显得尤为关键。如何在复杂多变的环境中保持高效行动，不仅是个体实现自我价值的关键，也是推动社会进步与发展的重要因素。《自我行动力》一书的问世，正是为了回应这一时代需求，为每一位渴望在变革中立足并脱颖而出的读者提供一套全面而实用的指南。

本书篇章结构清晰，内容丰富，涵盖了自我行动力的各个方面。全书共分为十章，从自我行动力的基本概念出发，逐步深入到其在不同领域的应用与培养策略。第一章作为开篇明确界定了自我行动力的定义、特征及核心结构，为后续章节奠定了坚实的理论基础。作者通过生动的例子和深人浅出的分析，使读者能够迅速理解自我行动力的内涵，为后续的学习和实践打下坚实的基础。

第二章则进一步探讨了自我行动力、自我执行力与自觉执行力之间的协同作用。作者指出，这三者虽各有侧重，但共同作用于个体实现目标的过程中，缺一不可。通过详细阐述三者之间的关系，作者帮助读者认识到，要想在复杂多变的环境中保持高效行动，不仅需要具备强大的自我行动力，还需要将自我执行力和自觉执行力紧密结合，形成一股强大的合力。

从第三章开始，本书进人了自我行动力培养策略与实践路径的探讨。第三章聚焦于校园群体活动，通过丰富的案例展示了如何通过校园活动培养学生的自我行动力。作者指出，校园群体活动不仅能够增强学生的团队协作能力和社会责任感，还能够在实践中锻炼学生的自我管理和自我激励能力，从而提升其自我行动力。

第四章则探讨了阅读促进在自我行动力培养中的作用。作者通过深入分析阅读对个人成长和心理健康的积极影响，提出了通过阅读提升自我行动力的具体策略。阅读不仅能够拓宽学生的知识视野，还能够激发他们的想象力和创造力，进而增强其面对挑战时的勇气和决心。

第五章至第八章，本书分别从艺术干预、校园心理剧、文科教学、理科教学等多个角度，详细阐述了自我行动力的培养策略与实践路径。每一章都紧密结合实际案例，使得理论阐述更加生动具体，易于理解和应用。例如，在艺术干预一章中，作者通过介绍绘画、音乐、舞蹈等艺术形式在心理治疗中的应用，展示了艺术如何帮助个体释放压力、表达情感，进而提升其自我行动力。

第九章则聚焦于AI时代对自我行动力的影响与挑战。作者指出，随着人工智能技术的飞速发展，未来社会对人才的要求将越来越高，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备强大的自我学习、自我管理和自我创新能力。因此，如何在AI时代保持并提升自我行动力，成为每一个人必须面对的问题。本章通过深入分析AI技术的特点及其对个体自我行动力的影响，提出了适应AI时代的自我行动力培养模式，为读者提供了有益的指导和启示。

第十章作为全书的总结，回顾了自我行动力在不同领域的应用与培养策略，强调了自我行动力在个体成长和社会发展中的重要性。同时，作者也对未来自我行动力的发展趋势进行了展望，鼓励读者不断学习和探索，以适应快速变化的时代需求。

本书的一大创新点在于其跨学科、多维度的研究视角。作者们不仅从心理学、教育学等传统领域出发，还融人了积极心理学、潜能发展心理学等新兴理论，为自我行动力的研究提供了更为广阔的视野。同时，本书还紧密结合时代背景，探讨了AI技术对自我行动力的影响与挑战，提出了适应AI时代的自我行动力培养模式。这种跨学科、多维度的研究视角，使得本书在理论深度和实践广度上都具有显著的优势。

此外，本书的主题具有深远的现实意义。在当今社会，快速变革和AI技术的发展对个人自我行动力提出了更高的要求。本书通过全面剖析自我行动力的内涵与特征，探索其在不同领域的应用与培养策略，为个体提升自我行动力提供了宝贵的指导和启示。这不仅有助于个体在复杂多变的环境中保持高效行动，实现个人价值和社会价值的最大化，还有助于推动社会的进步和发展。

最后，我要特别感谢所有参与本书创作的作者们。是你们的辛勤付出和无私奉献，才使得这本书得以问世。在创作过程中，你们不仅贡献了自己的专业知识和独特见解，还通过反复讨论和修改，确保了本书的学术严谨性和实用性。这种集体创作的合作精神，值得我们每一个人学习和传承。

《自我行动力》一书，不仅是一本关于自我提升的指导书更是一本凝聚了众多教育专家与心理学者智慧的结晶。我相信它将为每一个渴望在快速变化的时代中保持高效行动的人提供有力的支持和帮助。让我们一起翻开这本书，开启自我行动力的提升之旅吧!在这个充满挑战与机遇的时代，让我们携手并进，不断提升自我行动力，共同创造更加美好的未来!

序作者简介:王传旭，教授，心理学博士。历任淮南师范学院院长，安徽开放大学(安徽电大)党委书记等。