后 记

《徽骆驼——周火生传》一书，终于杀青，回顾这10多年来的点点滴滴，感慨良多。

一、《风雨兼程》

2015年，一个偶然的机会，我参加了昆山市周火生希望工程志愿者协会的一次助学活动。我和野马渡微电影工作室的周金俊一起跟随周火生老师前往金寨，从此开始涉足金寨希望工程助学活动。

因为感动进而关注周老师，收集周老师的文档，拍摄他的照片、视频……从第95到第100次，每一次我都与周老师并排坐在大巴第一排的单人航空椅上。我的手里拿着5D4佳能单反，随时记录周老师的点点滴滴，也就积累了很多有关周老师助学活动的影像资料。

后来，我还跟随昆山市周火生希望工程志愿者协会吴卫林会长一起去了湖北红安、河南商城，赶赴青海互助土族自治县……这些素材，也大量地保存在我的专用文件夹中。

看重这些资料，我打算为周火生老师希望工程活动制作一部专题片。

2016年的一次活动，我无意间问了周火生老师入党的时间。周老师告诉我，1956年的建党节前几天。哇，他的党龄居然和我的年龄一样。脑子里马上冒出了这个专题片的名称——《一个甲子的忠诚》。哪知道，被融媒体的一位记者得知，向我“索要”这个主题；我爽快地给了她。我用这个题目写了一篇随笔，参加市文联的征文，得了一个小奖。而我的专题片，只能另起题目，改成《风雨兼程》。

“风雨兼程”也是不错的主题，一方面，我此前参加的所有的希望工程协会的助学活动都遇到了风雨。有意思的是，有时昆山出发时下雨，到金寨放晴；有几次则相反。记得有一次，动车时天气晴朗，我正担心“风雨兼程”无处落实；谁知进入安徽，到了一个服务站，走下车看到不远处一大片乌云——大雨即将来临。我对着那片乌云一边拍摄一边大笑起来，旁边的同行人员感觉莫名其妙。

组织拍摄短视频，我尽管属于很业余的那种，那是技术而言；但是在机会的把握、角度的选择、思想的提炼等方面还是有自己的见解。

有一次，我在金寨学校里看到了一台大空调，上面贴有一张纸条：“周火生林菊英捐赠”。我立马“立此存照”，回到昆山再去周家拍摄周老师家中的两台20多年前女儿买的旧空调；一组蒙太奇组合，两相比较，胜过千言万语。

陪周老师第99次助学那次，到南溪已是晚上9点多。第二天一早，我拿起单反去镇上瞎逛。走进菜场，遇到一位卖豆腐的。我问他，知道周火生吗？我的不经意的问话，迅速“引爆”了对方。对方一边切豆腐一边说：“知道，都知道，20多年了，大家都知道……”一通滔滔不绝，为我的影像资料增加了出彩的素材。这一组视频后来被新华社安徽分社的记者采用在一则报道中。

2018年，我在文商旅福田物业主持党务、工会的日常工作。有一次，在文商旅党委转发的文件中，看到了省委组织部、省机关工委、教育工委、国资委、共青团等联合发文、征集微视频大赛的通知，我马上想到把我们5年多来积累的素材。于是，写好了脚本文稿，经协会审核同意，请周金俊老师进行剪辑合成。尽管我信心满满，但毕竟是省级大赛。私下想，拿个小奖应该不成问题。谁知道，公布结果《风雨兼程》获得了江苏省党员教育微视频大赛二等奖，还是感觉到了意外的惊喜。

在此，感谢我的朋友周金俊。人家说，“军功章上有你的一半”，那是说少了。周金俊是专业出身，《风雨兼程》视频的重要素材，绝大多数都是有他拍摄；后期更是他一手包办，在此向他表示特别的感谢！

二、重启写作

我收集的有关周火生老师的资料，更多的是文字素材。也就在微视频大赛获奖后，我就准备创作《周火生传》；但是，支持者寥寥。实在本人杂事太多，也就把这个计划暂时放下。有一阶段，甚至有人把我的一些重要素材借去了，也没有及时追回。

直到2024年，协会方面正式通知我，要写作《周火生传》。于是，我赶紧把散落在外的素材逐一追回，好在没有丢失。

于是，开始着手写作《周火生传》

第一步整理素材，确立提纲。

初步提纲写40多节，后来几经调整，前前后后修正了起码有10次，成为今天的55节。

第二步是跑昆山档案馆、图书馆、教育局、慈善总会、千灯政府，一方面可以补充资料的不足，一方面找到相关的佐证资料。比如从教育局流出的资料上，找到了一张由周火生、林菊英亲笔填写的个人档案。从而确认了他们夫妇早期的工作经历，甚至双方父母、家人的情况。有些资料，弥足珍贵，连周老师的子女也不知情。

第三步是采访。为了了解周火生夫妇以及周家的情况，我先后采访了周火生的子女、亲属、邻居、朋友以及他们早期的同事。比如，周火生的干儿子是我大学的同学傅雪元，尽管远在镇江，但是现代化通讯弥补了这方面的空缺。还有闵冬珍同学是周火生夫妇的同事，与林菊英一起做过文革大学招生的材料，对那段时间的工作，可以说是知根知底。

在寻找核实材料中，发现了历史疑点，进行更正。比如，金寨编撰的《千里送希望》中，引用到了许多周火生的获奖情况以及有关的图片。有一处的资料引用明显有错误，经过与周火生子女的核对，进行了更正。

三、取名《徽骆驼》

书名最初自然是《周火生传》，这是按照一般的套路行事，我总觉得太平平。但是，又苦于找不到新的合适的书名。独出心裁自然是文学作品所追求的目标，但这是一本充满正能量的书，求新、求异都是有分寸的。

我不可能为了“刷流量”，搞一个特别的名字，弄不好引发满城风雨，那也不妥。

正当我冥思苦想之时，我刷到了一则有关国学大师胡适先生的短视频，令我眼睛一亮。这个短视频说，1953年1月10日，因“台北绩溪旅台同乡会”之请，胡适先生即兴书赠“努力做徽骆驼”字幅。胡适先生意在告诉绩溪旅台同乡人，要发挥徽州人吃苦耐劳的“徽骆驼”精神，提醒大家不要忘记徽州绩溪的老家。字体是胡适一贯喜欢的工整楷书，入规入矩中不失浩然文气，尤其是“努力”两字力透纸背。后面是签名落款“胡适”以及“四二、一、十”的民国纪年题字时间。

我顺着这个思路查阅资料——

早在一周前，旅台绩溪同乡在台北市召开绩溪旅台同乡会筹备会，商定于10日举行茶会，欢迎胡适先生回台讲学，并祝贺其62岁生日。

10日，到会祝寿的乡亲有胡钟吾等52人，大家身居异地，乡音未改。首次聚会，又有异国他乡的胡适先生参加，气氛分外热烈。席间，大家恳请胡适先生题字以为纪念。胡适先生下笔前以徽州话自言自语：“写些什么好呢？”引来一阵欢笑。略思片刻，胡适先生即兴题写了“努力做徽骆驼”六个大字，并殷切叮咛到会同乡“要坚守徽骆驼、绩溪牛勤劳坚忍的本色”。

不久后，“台北市绩溪旅台同乡会”正式成立，胡钟吾等人将胡适先生题写的墨宝复制精裱成长方形卷轴，长约1000毫米，宽约30毫米，宣纸书写，金黄云纹锦裱。装裱后，分发全体旅台同乡，作为本会的精神标志。

翻阅台湾中华书局出版的《辞海》，对“徽骆驼”这样解释：“徽州不产骆驼，此乃喻徽州人正义奋斗、宁死不屈之性格。据史料记载：明末清初，金声抗清被俘于绩溪丛山关，他密令部属退守皖、浙边界的荆州山区，利用地形，封锁四岭，不降异族，要做徽骆驼，意为不畏艰难，不怕牺牲，任劳任怨，跋涉不止的精神，徽骆驼之名由此不胫而走。”

胡适先生本人就是一头学海跋涉的“徽骆驼”。他那35个博士头衔，正是徽骆驼精神和现代文明的融合。

“努力做徽骆驼”卷轴字幅现高挂于安徽绩溪县上庄村的胡适故居之右厢房板壁上。故居里还陈列着胡适书信手稿、胡适著作手稿等诸多胡适文物，无疑，“努力做徽骆驼”卷轴最为引人关注。

我联想起周火生老师，他原籍安徽太平县龙门乡，一生专注于安徽金寨希望工程，用毕生的精力完成了“百次金寨助学”的壮举，堪称助学路上的“徽骆驼”。

在报道周火生事迹的各类文章中，有不少篇章也把周火生比作骆驼。

我看到一册周火生老师留下的剪报本上，上面贴满关于希望工程的报道。剪报空白处，周火生写有点评和心得。如《我的心》旁写“我要牢记毛主席教导：革命第一、工作第一、他人第一”“越是困难的地方越是要去，这才是好同志”“理想、理想，就是为人民利益而想”“鞠躬尽瘁，死而后已”“吃亏我一人，幸福十亿人”“有人说雷锋真傻/要是没有傻/怎能强国富民干”四化“？/我说呀--/最傻的战士最伟大”。

于是，《徽骆驼》闪亮登场。考虑到一般市民对这个问题认知的局限，我保持了原来的书名作为副标题，并在书籍的封底，把有关“徽骆驼”的出处，进行简单的交待。至此，《徽骆驼——周火生传》完美登场——至少，在我的眼光里，应该是这本“周火生传”的最佳选择。

四、为后人留下一笔精神财富

周火生是全国优秀教师，自1993年起关注希望工程，25年间先后100次赴安徽金寨县捐资助学，累计捐赠近48万元积蓄并募得善款1200万元，帮助1300多名贫困儿童重返校园。这些，都是我们看得见的数据和财物，这些数据和财物的背后，更有无价的精神财富，这才是周火生一生的价值所在！

在整理周火生遗物时，发现了十几本笔记本。笔记本记载着他从事希望工程活动的点点滴滴，保留着大量的爱心人士名单和捐赠的爱心善款数字。

其中的一个黄色封面的笔记本，最有意思。打开本子，上面写有“赠给周火生同志”字样，落款是“常熟市任阳乡中心小学赠”，时间为一九八九年十一月十一日。

第三面是邓小平题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”第四面是陈云题词：“四化需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”第六面写有：“教师是人类灵魂的工程师”。“灵魂要纯洁，要爱生，要努力培养他们成为社会主义祖国的可靠接班人。”

…………

第九面、第十面：共产党员为党的事业奋斗，永无退休的。即使自己做了多少多少工作，作出多大奉献，但只要一想起李大钊、林祥谦、刘胡兰、黄继光、雷锋、焦裕禄、孔繁森以及成千成万为革命事业献身的人们，自己实在还是十分渺小的了。为此要鞭策自己：继续努力，不断进取，为国为民多做贡献，才无愧于党的培养和人民的哺育。

有一处《慎思 笔记》引起我的关注，也是打开周火生老师心路的钥匙——

（1）奥斯特洛夫斯基说得好：人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”

（2）“榜样的力量是无穷的。”（列宁语）对呀！学习好榜样，前进有方向，浑身有力量。革命烈士、英雄模范，如李大钊、林祥谦、江姐、刘胡兰、董存瑞、黄继光、雷锋、焦裕禄、孔繁森……成千上万的那种人，以及默默奉献出自己精力和能力的人，都是我应该好好学习的——这是我前进的动力！

（3）人的生命有限，但为民贡献无限。退休开始，人步入老年，但能“老当益壮”。只要肯动脑筋，肯下决心，持之以恒，一年就能干上几年事，发挥出最大潜能，为人民多做贡献。

（4）我从事农村教育事业44年后，于1994年退休。退休后，究竟干什么？也就是思考“余生”怎么个活法？——其实这是个人人都会思考的问题。作为一个共产党员，马不停蹄地实践党的全心全意为人民服务的宗旨，不能退休，也没有退休的。相反，有更多的时间和精力去做公益事，做对人们有益的事，这样的人生更有价值，党员的“含金量”就高，活得也更精彩了。

（5）老话说：“生不带来，死不带去，”此话有道理。陶行知先生说自己“捧着一颗心来，不带半根草去。”他是这么说的，也是这么做的。他为民主革命事业，为儿童的解放，为人民大众的解放，鞠躬尽瘁。毛主席悼念他是伟大的人民教育家。

（6）头脑健全、清醒的人，无时不在思考。如果说是思考怎样活得有意义，活得使人能幸福，那就思考对了。那他就可能做出不平凡的业绩。

（7）一个人吃多吃少，穿着高档或俭朴，都无关紧要，只要有益于健康，就应该说是达到了目的。假如，老想吃公家，吃得醉醺醺，吃得大腹便便，得了肥胖症患上高血压，那是得不偿失了。有些人，不自量力，入不敷出，穿名牌，搞高消费，打肿脸充胖子，何苦呢？还是做个普通人好！

（8）“希望工程”，爱心助学助教，是个新生事物，是个全新的工程。这是一项利在当代，功垂千秋的伟业。要改变家乡、地区、国家的落后面貌，不抓教育，不搞科学，不提高人的全面素质是不成的。所以，这是一项需要不断付出的工程。因而，它是一项真正无私无畏、无怨无悔的工程，是蓝天下最伟大、最崇高的工程！

从行走矫健，到步履蹒跚；从华发初生，到皓首苍颜。百次金寨助学行，周火生不知走过多少路程，爬过多少山头，将希望的种子播撒在大别山深处。如今，在他牵线资助的千余名贫困生中，有百余人圆了大学梦。其中还有不少还是硕士生、博士生，“周老师给我们的不仅是金钱上的资助，更多给我们的是精神上的馈赠，他教会我们，要有战胜生活困难的决心”。

在周火生的感召下，昆山甚至苏州各界近1万名志愿者先后走进金寨，参与爱心助学行动。他们的足迹还从金寨拓展到全国8个省的23个县，昆山千灯成立了“周火生工作室”，昆山爱心人士成立“昆山市周火生希望工程志愿者协会”，希望之火，燎原不熄，周火生希望工程志愿者协会志愿者们表示会将周火生的精神延续下去，去帮助更多的有需要帮助的孩子，让他们通过知识改变人生轨迹，更好地回馈社会。

光阴似箭，曾经的小树亭亭如盖，那些花儿灿烂盛开，似您从未远去。

本书创作的最后一步工作是委托范小青为本书写一篇序。尽管有同学交情，但大作家工作繁忙，时间上等个一两周，那也是很正常——我有这个思想准备。哪知道，我微信她写序的第二天就收到她的序言：“周火生将自己的一生都奉献给了公益慈善事业，尤其在退休之后，本应安享晚年的他，却毅然踏上了”百次金寨助学行“的漫漫征程。100次，那不仅仅是简单的数字，更是他无数个日夜的坚守与付出，是他对贫困学子深沉爱意的生动写照……”实在，她也是被周火生老师的精神所打动！

创作后期，协会提出编写部分会员的事迹，作为本书的《附录》。我同时在创作《侨乡百年》和编纂《市北村志》《东方村志》以及《昆山首个亿元乡》，并进入了关键阶段，实在分身乏术。情急之中找来“救兵”；多亏杨春艳、秦艳两位同好的倾情相助，才保证了本书的按计划出版；秦老师不顾炎热，还为本书进行了第一次的校对。

人间大爱，让我们保持一颗纯真的心，回报人民！所以，我把创作本书获得的稿费回赠给昆山市周火生希望工程志愿者协会。

为后人留下一笔精神财富，是一件很有意义的事。

张银龙

2025年7月